Preventivní akce pro 1. ročníky ZŠ Dukelská, zaměřená na bezpečné chování v silničním provozu, poznávání dopravních značek a osobní bezpečí.

Děti ze všech prvních tříd za doprovodu svých pedagogů absolvovaly 5. a 9.10. 2023 předem stanovenou trasu v okolí naší školy, v rámci které prošly postupně třemi stanovišti. Cestou si spolu se svými učiteli všímaly dopravních značek kolem sebe a také případných rizik, ať už v dopravě, anebo například od cizích lidí apod. Na jednotlivých stanovištích se pak dozvěděly něco o zásadách bezpečného chování v silničním provozu, při kontaktu s cizí osobou anebo zvířetem, a také něco o nebezpečných nálezech, na které mohou narazit třeba někde na hřišti, v parku apod.

text: Mgr. Jiřina Jandačová
foto: p. učitelky 1.tříd

1.A

1.B

1.C

1.D

Žákyně Tereza Dvořáková z 9. E se umístila mezi vítěznými 10 pracemi v celorepublikové literární soutěži „Cena Ivony Březinové, Zase na poslední chvíli“.

Mezi téměř 130 zaslanými texty v kategorii 10-14 let je to velký úspěch.

Stáhnout (PDF, 244KB)

Časopis Labyrint vyhlašuje výsledek soutěže Můj nejhezčí prázdninový zážitek.

Na 1. místě se s krásným letním motivem a vzpomínkami na letní tábor umístila E. Macková ze 2. C.

Vítězce gratulujeme a těšíme se na další soutěžní příspěvky, tentokrát na téma Můj drak. (Uzávěrka soutěže 31. 10. 23)

Redakce Labyrintu

Jazykové vzdělávání je v dnešní době samozřejmou součástí školní docházky. Oslava Evropského dne jazyků je skvělým způsobem, jak zdůraznit význam výuky cizích řečí. Děti lépe porozumí různým kulturám, zlepší si komunikační dovednosti a rozšíří si své obzory. 

Evropský den jazyků se od roku 2001 slaví každoročně 26. září. Školy v celé Evropě při této příležitosti pořádají různé aktivity a akce. Hlavním cílem dne je propagovat právě jazykové vzdělávání v Evropě.  

I my jsme se k letošním oslavám opět připojili. Žáci 8. ročníku ve výuce zpracovávají první projekty a lehce se se složitější angličtinou a nově i němčinou, francouzštinou či ruštinou oťukávají. Děti z 9. tříd se tentokrát zaměřily nejen ve výtvarné výchově na významné kulturní památky a symboly některých zemí, zopakovaly si hravě slovní zásobu, a co je hlavní, úzce napříč třídami spolupracovaly.  

Vyučující cizích jazyků a výtvarné výchovy 2. stupně