Přejeme příjemné čtení:

Základní škola Benešov, Dukelská 1818
Přejeme příjemné čtení:

Měsíc březen je již od roku 1955 věnován oslavě knih a vyprávění. V současné digitální době získává tato tradice nový rozměr i díky internetu. Společné čtení a poslech totiž nejsou pouze cestou k bohatší slovní zásobě, ale i klíčem k hlubší empatii a sebepoznání.
Na naší škole se opět připojíme čtením knih a i o knihách k celostátní akci Noc s Andersenem. Povíme si o dánském pohádkáři H. CH. Andersenovi, připomeneme si naše známé spisovatele V. Čtvrtka, M. Macourka, Z. Svěráka a další, kteří nemají v tomto roce žádné výročí. Ukážeme na jejich práci, tj. pohádky, večerníčky, písničky, filmy pro děti. Školní knihovna může od těchto autorů nabídnout řadu titulů, stačí jen přijít, vypůjčit si a číst. Díky zapojení do různých čtenářských soutěží se naše nabídka knih stále rozšiřuje. V naší nabídce najdete i klasické bestsellery.
Mezi ně patří například:
Don Quijote: Miguel de Cervantes y Saavedra
Pán prstenů: J. R. R. Tolkien
Malý princ: Antoine de Saint-Exupéry
Série Harry Potter: J. K. Rowlingová
A že je ta kniha „tlustá“? Má hodně stránek? To není argument.
Jak dlouho trvá přečíst 100 stran? Čas strávený čtením 100 stran se liší podle náročnosti textu a tempa čtenáře:
Rychlé čtení (lehká beletrie): zabere přibližně 1 až 2 hodiny.
Průměrné čtení (různé žánry): trvá 2 až 4 hodiny při tempu 20–50 stran za hodinu.
Náročné čtení (odborné): může trvat 1 až 2 dny i déle, pokud si u čtení děláte poznámky a studujete.
Své vlastní tempo si můžete ověřit tak, že si přečtete 10 stran za sebou a změříte si čas. Podle výsledku si pak snadno spočítáte, jak dlouho by vám trvalo přečíst celých 100 stran.
Připomínáme akce:
Čtení pomáhá – https://www.ctenipomaha.cz/
Ing. D. Pitelková

Sadako Sasaki byla japonská dívka, která přežila výbuch atomové bomby v Hirošimě v roce 1945, když jí byly pouhé dva roky. Zpočátku se zdála úplně zdravá, ale o deset let později, v roce 1955, u ní lékaři objevili leukémii způsobenou ozářením.
V Japonsku je pověst, že člověku, který složí tisíc papírových jeřábů, se může splnit přání nebo se uzdravit. Z tohoto důvodu je začala skládat i Sadako. Dle legendy jich složila 644 a další stovky pro ni vytvořili její kamarádi. Sadako ale zemřela 25. října 1955.
Po její smrti její přátelé přišli s nápadem postavit památník připomínající děti zabité atomovou bombou v Hirošimě. V roce 1958 tak byla odhalena socha Sadako držící zlatého jeřába. Stala se všeobecným symbolem důsledků použití atomových zbraní. Na místo je tak každý rok zasílán nespočet papírových jeřábů. Letos se k této připomínce připojila i naše škola, konkrétně žáci devátého ročníků, který se s příběhem Sadako Sasami seznámili v hodinách dějepisu a jeřáby vytvořili v hodinách výtvarné výchovy. Ty jsme nyní zaslali do Hiroshima Peace Culture Foundation, které by je mělo pověsit u památníku Sadako.
Naši žáci k jeřábům připojili následující vzkaz: „Pro tebe, která jsi přežila ticho po světle. Ať si lidé pamatují, že i jeden dětský dech má větší cenu než jakákoliv síla, která ničí. Nechť už se obloha nikdy nerozzáří bolestí, ale jen nadějí.“
Zlata Houdková, Jan Jiráň, Eliška Mazanec, Jan Šťovíček
Přinášíme vám fotografie z únorových aktivit a každodenních chvil jednotlivých oddělení školní družiny.
Kolektiv ŠD
Foto: vychovatelé jednotlivých oddělení
Společné aktivity v tělocvičně (1., 3. a 8. oddělení)
Informativní schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků se koná 11. června 2026 od 16,00 v tělocvičně školy.

Naši školu opět po roce navštívil divadelní soubor The Bear Educational Theatre. Ve dnech 19. a 20. února se uskutečnilo celkem sedm představení určených pro žáky od 3. do 9. třídy. Všechna představení probíhala samozřejmě v anglickém jazyce, byla interaktivní, zábavná a mezi žáky se setkala s velkým ohlasem.
Budeme se těšit zase za rok!

Tentokrát jsme za literaturou nemuseli chodit daleko – Městská knihovna Benešov totiž dorazila přímo k nám do školy. Pro žáky osmého ročníku si připravila poutavý program postavený na světovém bestselleru Marka Haddona „Podivný případ se psem“. Místo klasické hodiny češtiny nás čekal interaktivní workshop, který propojil literární vědu s hlubokým lidským příběhem. Společně jsme četli a rozebírali klíčové pasáže z knihy. Program nám hravou formou připomněl i důležité pojmy z literatury. Diskutovali jsme například o ich-formě, specifické kompozici románu i o tom, jak autor využívá stylizaci k dokreslení charakteru postavy. Nejsilnějším momentem bylo hlavní téma knihy – autismus. Díky příběhu jsme se pokusili pochopit, jak lidé s touto diagnózou vnímají detaily, proč jsou pro ně emoce druhých matoucí a proč je pro ně důležitý pevný řád a logika.
Velké díky patří lektorkám z benešovské knihovny za to, že nám toto téma přiblížily čtivou a srozumitelnou formou.
Vyučující čj 8. ročníku
Ve školní družině se i letos uskutečnil tradiční maškarní karneval. Veselí začalo v úterý 17. února a pokračovalo i v dalších dnech – ve čtvrtek 19. a v pátek 20. února 2026.
Během přehlídek masek jsme mohli vidět princezny, superhrdiny, zvířátka i mnoho dalších veselých a originálních kostýmů. Pro děti byl připraven pestrý program plný zábavných činností, například hra na Popelku, kloboukový tanec, tanec s balónky, přenášení klaunských nosů na lžíci nebo navíjení klaunské hlavy.
Všechna tři odpoledne patřila hrám, tanci a soutěžím a celý karneval se nesl ve znamení smíchu a dobré nálady.
Za školní družinu: H. Dvořáková
úterý 17. 2.