20. a 21. 9. prob\u00edhal v prvn\u00edch t\u0159\u00edd\u00e1ch Adapta\u010dn\u00ed kurz.<\/p>\n
V na\u0161\u00ed t\u0159\u00edd\u011b m\u011bl n\u00e1zev \u201e K\u0159\u00ed\u017eem kr\u00e1\u017eem lesem \u0158\u00e1holcem\u201c.<\/strong><\/p>\n Na cest\u011b lesem \u0158\u00e1holcem jsme plnili r\u016fzn\u00e9 \u00fakoly. J\u00edzdu jsme zah\u00e1jili n\u011bkolika seznamovac\u00edmi hrami \u2013 \u201ePod\u00e1v\u00e1n\u00ed kam\u00ednku\u201c, \u201eKulat\u00e1 jm\u00e9na\u201c, \u201eCo o sob\u011b prozrad\u00ed\u0161\u201c. C\u00edlem t\u011bchto her bylo poznat sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky a zapamatovat si jejich jm\u00e9na. Bylo to docela t\u011b\u017ek\u00e9, nebo\u0165 ve t\u0159\u00edd\u011b je n\u00e1s 29 \u017e\u00e1k\u016f. Ne v\u0161em se tento \u00fakol poda\u0159il. V t\u011blocvi\u010dn\u011b jsme hr\u00e1li \u201eMolekuly\u201c a pak na n\u00e1s \u010dekala \u010dty\u0159i stanovi\u0161t\u011b \u2013 kopali jsme na branku, p\u0159eskakovali a podl\u00e9zali p\u0159ek\u00e1\u017eky, h\u00e1zeli a chytali m\u00ed\u010d a st\u0159\u00edleli na branku florbalov\u00fdmi hokejkami. Ve t\u0159\u00edd\u011b jsme si dali sva\u010dinu, kterou jsme si vylep\u0161ili dobrotami od maminek a babi\u010dek. Byly to kol\u00e1\u010de, dort, b\u00e1bovky, mafiny, jablka, \u0161vestky, hroznov\u00e9 v\u00edno i slan\u00e9 pe\u010divo. V\u0161em moc d\u011bkujeme, bylo to v\u00fdborn\u00e9. Po p\u0159est\u00e1vce jsme se vydali do IKC, kde na n\u00e1s \u010dekalo n\u011bkolik z\u00e1ludn\u00fdch h\u00e1danek a hled\u00e1n\u00ed poh\u00e1dkov\u00fdch dvojic nejen z lesa \u0158\u00e1holce. A pak hur\u00e1 na h\u0159i\u0161t\u011b a zase hry a sout\u011b\u017ee. Abychom nabrali s\u00edlu na dal\u0161\u00ed pr\u00e1ci, vydali jsme se do j\u00eddelny na ob\u011bd. Byly \u0161i\u0161ky s m\u00e1kem. Po ob\u011bd\u011b jsme odpo\u010d\u00edvali p\u0159i poh\u00e1dce \u201eO loupe\u017en\u00edku Rumcajsovi\u201c. Dal\u0161\u00ed pr\u00e1ce, do kter\u00e9 jsme se s chut\u00ed pustili, byla skl\u00e1d\u00e1n\u00ed puzzle postavi\u010dek z \u0158\u00e1holce. V\u0161em se poda\u0159ilo obr\u00e1zek spr\u00e1vn\u011b sestavit, nalepit a vybarvit. Pak jsme spole\u010dn\u011b zhodnotili prvn\u00ed den a hur\u00e1 do dru\u017einy nebo dom\u016f.<\/p>\n Druh\u00fd den jsme op\u011bt hr\u00e1li hry ve t\u0159\u00edd\u011b. Vyrobili jsme n\u00e1\u0161 t\u0159\u00eddn\u00ed strom, kde si ka\u017ed\u00fd otiskl svoji ruku, jako list. Po sva\u010din\u011b jsme se vydali do Konopi\u0161t\u011b. Tam jsme se strefovali \u0161i\u0161kami do stromu a hledali schovan\u00e9ho Cip\u00edska. Tak\u00e9 jsme si nasb\u00edrali \u017ealudy, kter\u00e9 vyu\u017eijeme k po\u010d\u00edt\u00e1n\u00ed p\u0159i matematice. Cestou jsme sb\u00edrali listy, abychom mohli vyrobit dome\u010dek pro je\u017eka. Po n\u00e1vratu do \u0161koly n\u00e1s \u010dekal ob\u011bd \u2013 ku\u0159ec\u00ed steh\u00fdnko s bramborem. Odpo\u010dinek byl zase s Rumcajsem. Na dome\u010dek pro je\u017eka jsme se t\u011b\u0161ili. Nejprve jsme si pov\u00eddali, kde je\u017eek \u017eije, co si d\u00e1v\u00e1 k ob\u011bdu a kde p\u0159e\u010dk\u00e1 zimu. Pap\u00edrov\u00e9ho je\u017eka jsme si vybarvili, nalepili bodliny a vyst\u0159ihli. Pak jsme na obr\u00e1zek p\u0159ilepili listy, aby nebyla je\u017ekovi zima.<\/p>\n A proto\u017ee jsme d\u011bti \u0161ikovn\u00e9, poda\u0159ilo se v\u0161em projet bezpe\u010dn\u011b lesem \u0158\u00e1holcem a z\u00edskat \u201e\u0159idi\u010d\u00e1k\u201c. Dom\u016f jsme si krom\u011b \u0159idi\u010d\u00e1ku odnesli i gumu, n\u011bkolik sladkost\u00ed a hodn\u011b p\u011bkn\u00fdch z\u00e1\u017eitk\u016f.<\/p>\n Hry, sout\u011b\u017ee a dal\u0161\u00ed \u010dinnosti pro n\u00e1s p\u0159ipravily: na\u0161e pan\u00ed u\u010ditelka Dana Hanu\u0161ov\u00e1 a pan\u00ed vychovatelka Jana Kub\u00e1lkov\u00e1.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n